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摘要:
教育的终极目标是促进每个生命个体全面、健康、和谐、高品质地发展。教育是生命的教育,学校是生命的学校。为此,我们江苏省南通市通州区实验小学全力构建生命化校园:让校园成为充盈温馨关怀的家园、弥漫文化芳香的乐园、流淌自然灵性的生态园:让校园成为学生转变学习方式的体育场、提升生命品质的发射场、增添生命能量的加油站;让校园成为教师闪烁生命光环的天空、追寻专业成熟的领空、驾驶创造飞船的星空。
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内容分析
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文献信息
篇名 诗化生命 激扬生命 放飞生命——“生命化校园建构”的实践探索
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 生命化 校园 实践探索 诗化 转变学习方式 生命个体 实验小学 教育
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G410
字数 4601字 语种 中文
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1 王笑梅 33 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命化
校园
实践探索
诗化
转变学习方式
生命个体
实验小学
教育
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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