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摘要:
中小学综合实践活动的选题是开展活动的第一步。如何选题,让学生更乐于参与,让教师更便于组织,让活动效果更明显,是当前教师的研究的热门课题。教师可从学生年龄特点、学生的兴趣点、教师任教学科。学校的地域特点、学校可利用资源等出发,来巧定选题。
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刍议农村小学数学综合实践活动教学策略
小学数学
综合实践活动
教学策略
综合实践活动课程评价策略研讨
综合实践活动
评价策略
学生评价
教师评价
内容分析
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文献信息
篇名 综合实践活动精心选题的"五从"策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科 教育
关键词 综合实践活动 选题 策略
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G622.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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策略
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