新视域下初中女生体育课学习积极性激发探析

• 作者: 金彩娣
• 来源期刊: 学生之友（初中版）下
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 艺术长廊
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中女生由于在生理、形态、心理上的变化,在体育课中的积极性明显降低,主要表现为情感内倾、注意力不集中、借故请假较多、畏难情绪较大、没有喜欢的活动项目、怕出汗、怕脏、怕晒、躲避练习等现象.在生理方面,初中女生身体形态发展已不断完善,这一阶段她们的皮下脂肪增厚,但仍保留青春期的一些特点,即发展的不平衡和不稳定;在心理方面,初中女生的心理特征处于不稳定和不成熟的时期,她们的情感比较内向、含蓄、敏感、自尊;在意志上表现为畏难,经受不起失败的考验.根据以上特点并通过实践教学,我们发现初中女生体育课的内容要尽量安排刺激性小,难度适中,运动量、动作频率便于自我调节的项目并注重全面身体锻炼.宜围绕发展其运动器官,确定教学内容和方向.在组织教法上运用多样、多变、多层次的方法,采用启发、鼓励、循序渐进等教学方法,发扬她们主动学习的精神,调动其学习的积极性,发挥创造性,提高她们对体育课的积极性.笔者根据多年的体育教学实践经验,从以下几个方面进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金彩娣		3	1	1.0	1.0