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摘要:
有用的语文 2011年版课标提到语文课程要致力于培养学生的语言文字运用能力,并对语言文字运用进行了明确的解读——“语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类社会的各个领域。”在课程性质中明确指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”
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文献信息
篇名 语文运用和语文素养
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语文素养 文字运用能力 语言文字 语文课程 学习语言 实践性课程 文学活动 听说读写
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
文字运用能力
语言文字
语文课程
学习语言
实践性课程
文学活动
听说读写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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