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摘要:
对于一个国家而言,教育无疑是促进历史进步的重要手段.近年来,我国的教育获得了较快的发展,有效促进了我国经济的不断发展和社会的不断进步.学前教育是学生的启蒙阶段,对其一生的学习生活都具有重要作用,而学前数学教育,则可以有效培养儿童的数学思维和理性思维,从而更好的去理解世界.本文将简单介绍笔者对学前儿童的数学教育的几点认识,希望能对有关人士有所帮助.
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文献信息
篇名 对学前儿童教育的几点认识
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 学前儿童 数学教育 认识
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 2090字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周超 13 9 2.0 2.0
2 卢华栋 11 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学前儿童
数学教育
认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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