让错误演绎精彩

• 作者: 吕红梅
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 演绎 课程改革工作 学生错误 教育价值 教育工作者 教学资源 生命发展 评价观
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

学生的错误，作为珍贵的教学资源，是可遇不可求的，也是稍纵即逝的。在新课程改革工作开展得如火如荼的今天，更多的教育工作者把目光聚焦到“生命发展”这一名词上，平等的师生观、建构的知识观、发展的评价观、整体的生态观都是实现课堂价值的必要前提。因此，教师不仅要善待学生的错误，还要敏锐地发现学生错误背后的原因，进行恰如其分的评价和引导，挖掘出更深刻的教育价值。这样错误也能绽放出光彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕红梅		6	0	0.0	0.0