语文学习呼唤诗意的回归

• 作者: 段振宇
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 回归 诗意 个人学习 奠基作用 终身学习 工具性 人文性
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302
• 字数: 1655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.06.035

摘要

语文不仅是我们每个人学习、工作和生活的工具．还承载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵延不绝的文明。语文作为工具性和人文性学科．对培养人的品格与底蕴、对社会的责任感和终身学习的能力具有重要的奠基作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段振宇		2	0	0.0	0.0