初中作文教学的“捷径”:作文仿写探索及实践

• 作者: 鲁刚
• 来源期刊: 环球市场信息导
• 关键词: 作文 仿写 仿写意义 仿写方法
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教学与教育管理
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 2595字
• 语种: 中文

摘要

作文教学一直是语文教学的难点,培养和提高学生的写作能力是初中作文教学的一项重要任务,当前作文教学中存在诸多问题但是作文教学还是有章可循的,根据课文进行作文指导是作文教学的有效途径之一,它具有许多优点,只要教师不断,总结,不断积累,仿写指导一定会有收获,学生的作文水平一定会有提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁刚		3	0	0.0	0.0