古诗教学应注意“四读八当”

• 作者: 高全荣
• 来源期刊: 教育：教学科研（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 学语文 语文教科书 《新课程标准》 小学语文教材 教学效果 熟读成诵 小学教材 问渠那得清
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高全荣		6	0	0.0	0.0