把握课堂节奏 提高英语课堂效率

• 作者: 岳跃叶
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐美 张弛得法 心理节奏 灵活运用
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2041字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学采取适当节奏——有张有弛，张弛得法；有疏有密，疏密得当；有高有低，错落有致；新颖多变，起伏和谐，可以撩拨学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，提高学生的智力，增强每节课的课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳跃叶		7	1	1.0	1.0