我国研究型大学本科教育应实现四个战略性转变

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学本科教育 研究型大学 创新能力培养 宏观思维能力 “通才” 跨学科研究 教育转变 专才教育
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G642.307

摘要

一、本科教育观由专才教育向通才教育转变 研究型大学的本科教育，为了培养通才，需要实现几个转变：一是不仅培养学生具有较高的知识水平，还要求具备合理的知识结构。二是要加强跨学科研究，培养学生对问题的宏观思维能力。三是要从培养“通才”的目的出发，加强实践创新能力培养。