抓住课题学语文

• 作者: 孙少学
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课题 画龙点睛 “文眼” 课堂教学 读者 文章 推敲
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.06.030

摘要

“题好半篇文”。从作者的角度来说，任何一个人写文章．在拟定题目时无不仔细斟酌、反复推敲．以收到画龙点睛的效果：从读者的角度来说。题目居文章之首，率先印入读者的大脑．题目生动引人．读者就会兴趣盎然。由此可见．小小题目内涵万千．我们～定要抓住这牵一发而动全身的“文眼”．帮助学生理解课文，提高课堂教学的效率．