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摘要:
小学语文教材中的图画文本,是文字文本的有益补充。随着新课程改革的推进,语文教材中图画文本的功能得以强化、凸显,进入教学研究的视野。在课堂教学中,教师应积极发掘图画文本所蕴含的各种有效信息,找到契合学生对文本知识理解、语文技能提高、价值观引领方面的有效途径,使之为语文教学服务。
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文献信息
篇名 试析图画文本在小学语文教学中的作用
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学语文 图画文本 组成 特点 功能 应用
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程万根 修水县溪口镇中心小学 1 0 0.0 0.0
2 陈江兵 修水县溪口镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
图画文本
组成
特点
功能
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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