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摘要:
实验室在高等教育中发挥着重要作用,医学临床技能中心是临床技能训练和临床能力培训的场所,对于医学实践教学发挥着重要的作用.开放实验室,能够为学生提供更为广阔的自主发展的空间,有利于激发学生的创新意识,也最大限度地发挥实验室资源效益.文章着重讨论了临床技能实验室开放的几种模式.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学临床技能中心实验室开放模式研究
来源期刊 辽宁中医药大学学报 学科 教育
关键词 临床技能 实验室开放 开放模式
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 博士视点
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G482
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雷 41 226 9.0 13.0
2 秦延斌 20 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (145)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
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2000(1)
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2003(1)
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2005(2)
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研究主题发展历程
节点文献
临床技能
实验室开放
开放模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁中医药大学学报
月刊
1673-842X
21-1543/R
大16开
辽宁省沈阳市皇姑区崇山东路79号
8-179
1999
chi
出版文献量(篇)
17678
总下载数(次)
39
总被引数(次)
91845
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