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《普通生物学》英汉双语课程建设、实践与探索
《普通生物学》英汉双语课程建设、实践与探索
作者:
周延清
陈晓春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
普通生物学
双语教学
课程体系
建设与实践
摘要:
双语教学作为我国高等教育改革的重要举措之一,越来越得到社会各界的广泛关注,在我国高等教育领域正方未艾,蓬勃发展,不断深入而广泛地开展.教师和语言工作者应积极投身于“双语教学”的实践中,为我国双语教育和教学研究贡献力量.迄今,我国有部分高等院校的一些课程已经开设了英汉双语课程,我们是其中之一.本文介绍我校生命科学学院《普通生物学》双语课程的建设、实践与探索.
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文献信息
篇名
《普通生物学》英汉双语课程建设、实践与探索
来源期刊
中国校外教育(美术)
学科
关键词
普通生物学
双语教学
课程体系
建设与实践
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
学科教育
研究方向
页码范围
110-111
页数
2页
分类号
字数
3426字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周延清
河南师范大学生命科学学院
85
1261
15.0
33.0
2
陈晓春
河南师范大学外语学院
23
13
2.0
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传播情况
被引次数趋势
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研究主题发展历程
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双语教学
课程体系
建设与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
21131
总下载数(次)
24
总被引数(次)
38798
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