提升小学生学习幸福感的“四自”探析

• 作者: 张瑶华
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 学习幸福感 “四自”探索
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3881字
• 语种: 中文

摘要

小学生涯对于个人的性格、价值观形成以及行为养成是十分关键的。因此，我们着力提升小学生幸福感，尝试“四自”平台的管理控索。“四自”平台．即自由阅读、自主课堂、自选作业、自强活动。之所以选择这四方面．源于几年前面向本校学生的一份关于“幸福感”的问卷词查的结论：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑶华		5	0	0.0	0.0