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摘要:
当今社会,随着终身教育和素质教育理念在我国的不断展开,博物馆在青少年教育中所担当的责任日益凸现。博物馆已演变成为一种文化教育机构,承担着宣传教育青少年的职责。本文以广州艺术博物院开展青少年活动为例,浅谈述博物馆在开展青少年教育过程中的一些做法与体会,以更好的发挥博物馆的教育功能。
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策略要点
基于儿童视角下的博物馆教育活动研究
儿童视角
博物馆教育
教育活动
科学践行博物馆之教育功能
博物馆
教育功能
教育活动
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈博物馆青少年活动的开展与体会
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 工学
关键词 博物馆 青少年 活动
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 管理科学
研究方向 页码范围 87-88,68
页数 3页 分类号 TU242.5
字数 3145字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2012.03.037
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆
青少年
活动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
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11447
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