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摘要:
英语学科差生的形成,固然与家庭、社会和学生自身等因素有关,但与老师更有直接的关系。有位教育家这样说过:教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童,我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。笔者从事外语教学工作二十多年了,在教学过程中,都会碰到一定数量的外语学习上的差生。怎样做好差生的转化工作,是每个教师应该认真对待和认真研究的问题。在这方面本人摸索积累了一些经验,取得了一定的教学效果。
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文献信息
篇名 在初中英语教学中对差生转化的尝试
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 差生转化 初中英语教学 教育才能 外语学习 英语学科 教学工作 教学过程 转化工作
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 G451.6
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1 王淑凤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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差生转化
初中英语教学
教育才能
外语学习
英语学科
教学工作
教学过程
转化工作
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
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11
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5938
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