“鲜活”的思维“,灵动”的课堂

• 作者: 仇建华
• 来源期刊: 新语文学习.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学活动 思维 鲜活 语文课堂 新课程标准 活动过程 结构模式 生命活力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2654字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学活动尽管有不同的结构模式和活动过程,但是大体都包括感知教材、理解教材、运用教材等基本环节。要让语文课堂焕发生命活力,这就需要创新。创新是课改的灵魂,而由知识本位向学生发展本位转移则是课改的一个亮点。《语文新课程标准》也明确指出：“学生是语文学习的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇建华		3	0	0.0	0.0