例谈信息技术课的教学情境创设策略

• 作者: 胡彬
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课 教学情境 创设策略 课堂教学实践 学习动机 创造性思维 第斯多惠 学习活动
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”因此，吸引学生的注意力，激发学生感官上的愉悦或惊奇，并激活学生的学习动机，是高质量的学习活动的保证。各种精心创设的教学情境，能将学生置于乐观的情感中，能够激发学生的学习动机，调动学生求知欲，发展其创造性思维。本文结合初中信息技术课堂教学实践来谈谈创设情境的策略。

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1	胡彬		3	0	0.0	0.0