语文教学的哲学思考

• 作者: 袁昌仁
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 字词 存在 对应 思维 语言 精神
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3249字
• 语种: 中文

摘要

语文教学的理论基础是什么？我们认为是哲学思想。语文字词教学,要与＂思维和存在＂对应;句子教学,要与＂精神和物质＂衔接。我们运用哲学思想指导语文教学的目的,就是要抛弃唯心主义教学观,树立唯物主义教学观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁昌仁		36	7	1.0	1.0