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摘要:
新课程改革已历时数年,教师的教学理念,学生的学习方法都产生了翻天覆地的变化.但笔者认为,新课程的一切理念上的变化,都是以师生之间的平等关系为基础,如不能真正消除传统的师道尊严观念的影响,则一切的变化均只是表面现象.本文从笔者自己的实践出发浅谈了自己在新课程课堂教学中教师的角色定位、新课程课堂教学中平等意识的维护两个方面的一些做法及看法.
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中教师与学生的平等
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 初中语文 师生平等
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 语文教学研究
研究方向 页码范围 48
页数 分类号 G4
字数 3078字 语种 中文
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1 张丽英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中语文
师生平等
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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