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摘要:
"旋转"一课是人教版小学数学教材"图形的变换"的内容。教材先通过例3让学生观察钟表的表针和风车旋转的过程,分别认识这些实物是怎样按照顺时针和逆时针方向旋转的,明确旋转的含义,探索图形旋转的特征和性质,并为例4教学在方格纸上画出一个图形旋转后的图形做准备。针对以上内容,我先后进行了两次教学,收获颇丰。
内容分析
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文献信息
篇名 “旋转”一课教学实践和反思
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 “旋转” 教学实践 小学数学教材 图形旋转 反思 人教版 学生观 特征和
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G623.21
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作者信息
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1 尹赛丽 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“旋转”
教学实践
小学数学教材
图形旋转
反思
人教版
学生观
特征和
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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