渗透数学思想,激活数学课堂

• 作者: 黄天宽
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

九年义务教育全日制初级中学数学《新课程标准》中指出:教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄天宽	广东省龙川县第一中学初中部	2	0	0.0	0.0