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在双重编码理论指导下初中学生负数概念学习心理调查分析及启示
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文献信息
| 篇名 | 在双重编码理论指导下初中学生负数概念学习心理调查分析及启示 | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 双重编码理论 初中数学 负数概念 心理分析 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | 理论应用 |
| 研究方向 | 页码范围 | 17-18 | |
| 页数 | 分类号 | G | |
| 字数 | 2732字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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