浅谈小学生歌唱教学中的感性与理性认识

• 作者: 张志剑
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 理性 感性 教学 课堂学习 表现力 唱歌 爱好
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

俗话说得好：兴趣是最好的老师。小学音乐课上时常见到那些爱好唱歌的同学,他们兴趣盎然,感情丰富,唱起歌来如痴如醉,俨然一幅＂我为歌狂＂的陶醉状态……然而愿望终究是愿望,爱好不一定就擅长,经过一段时间的课堂学习以后,学生们困惑了：唱歌不自然了,没有一点感情了;高音上不去了,低音下不来了;声音枯闷了,没有原来动听了。很多同学在此不自然阶段丧失信心,最后能够做到声情并茂、富有表现力的演唱者凤毛麟角,良好心愿没有变成＂歌为我狂＂的现实,不失为一件憾事。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志剑		11	1	1.0	1.0