工科实验教学模式化改革

• 作者: 张振宇 陈明
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 工科 实验教学 模式
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 34-35
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

为不断改善和提高实验教学质量,以培养适应社会及经济发展需要的、具有较强实践能力的高素质卓越英才,在近几年的教学实践活动中,通过树立先进的实验教学理念,建立完善的实验教学过程体系,探索多元化实验教学形式,构建具有显著特色的工程专业卓越型人才实验教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明		63	533	14.0	20.0
2	张振宇		12	128	5.0	11.0