作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着钢琴的社会普及率日益提高,人们对业余钢琴学习提出了更高的要求。学习者渴望专业化的训练,如何打好基础是其最关键之处。在钢琴教学中,"寓教于乐""潜移默化""因材施教""素质协同"是互相融会贯通,相辅相成的,钢琴教学应该走一条更为规范化、合理化、高效化的道路。
推荐文章
论钢琴演奏中的美学因素
艺术美学
本质
原则
二度创作
多媒体教学中美学理论的应用
多媒体
美学
医学
教育
中美学前游戏化课程建设的对比
因地制宜
课程游戏化
学前教育
四手联弹在高师基础钢琴课教学中的运用
四手联弹
高师基础钢琴课
教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 钢琴教学中美学原则的运用
来源期刊 教师博览:科研版 学科 文学
关键词 钢琴教学 美学 教学方法
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 J624.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
美学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导