浅谈如何提高数学课堂教学的有效性

• 作者: 林永德
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《全日制义务教育数学课程标准》 数学课堂教学 有效性 《课程标准》 数学教学 资源 时间 焦点
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

众所周知,当今社会各行各业的资源都非常丰富,时间已成为这个世界最为紧缺的资源,这就要求我们不管在什么时候,都要合理地安排我们的时间,于是＂效率＂一词成为我们谈论的焦点,对于教育来说也是如此。《全日制义务教育数学课程标准》（简称《课程标准》）指出,数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林永德	福建武平县平川中心学校	2	0	0.0	0.0