循规律 授方法——谈语文复习课教学

• 作者: 黄建军
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 综合性学习 现代文阅读 文体知识 复习阶段 浅易文言文 古诗词 文言文阅读 古诗文 描绘诗
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】在期末复习阶段,教师要根据学科特点有计划、系统、全面地指导学生复习。复习应从语文基础知识抓起,结合各知识要点及考点,联系中考相关题型,系统、全面并有针对性地抓知识规律,向学生传授方法和技巧。一、阅读1.现代文阅读。(1)重视基础知识。①字音、字形。以课文"读一读,写一写"为主,兼及形近字、多音字、形声字的区分。②词语。要求

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1	黄建军		2	0	0.0	0.0