品德与社会课堂的引＂动＂策略

• 作者: 周雪松
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会课程 社会课堂 高年级学生 “动” 教学实践 感受体验 课堂教学 科学运用
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.98
• 字数: 1472字
• 语种: 中文

摘要

多年的教学实践中我们深切的体会到，高年级学生具有通过具体的活动和体验来进行思考这一发展特点，根据品德与社会课程的新理念，我认为，品德与社会课堂必须真正让学生“动”起来，接受“活”的教育，闪烁“活”的思维，在“动”中加强感受体验，在“动”中获得真知。在实际课堂教学中要充分发挥学生的潜能和个性，科学运用引“动”策略，努力让课堂焕发生命的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周雪松	辽阳市辽阳县兴隆镇中心小学	1	0	0.0	0.0