趣味识字从“新”开始——新课程理念指导下的听障学生识字教学

• 作者: 蒋云
• 来源期刊: 小学时代(教育研究)
• 关键词: 聋校 识字教学 创新思维
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 66
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念指导下的教学改革,注重培养学生的学习能力.识字作为一切探求之第一步,教学中教师要善于启发学生的创新性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋云		1	1	1.0	1.0