让学生在猜想与验证中学会数学思考

• 作者: 蒋晓萍
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思考 猜想 学生 验证 学会 课堂教学 学习主动性 知识传授
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂教学不是简单的知识传授,更不能把学生看作一个容器,调动学生的学习主动性,使学生积极主动地获取新知,从而达到发展思维和能力的目的是教学的首要任务。笔者在教学实践中发现＂猜想与验证＂在数学课堂中有着不可忽视的作用,凭借有目的的猜想,学生通过验证,剔除错误的猜想,保留正确的猜想,在此过程中逐步学会数学思考,

作者信息

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1	蒋晓萍		2	0	0.0	0.0