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摘要:
新课程教育改革要求从生命本体出发,用动态生成的观念来认识和把握语文课堂阅读教学,构建一种新的教学理念,把个体精神生命发展的主动权还给学生,凸显教化育人的价值。在小学语文阅读教学中,教师应探寻构建学生精神家园的路径,深化和丰富其生命体验,激活其心灵感悟,促进其完整人格的形成、健康心性的培养和正确的价值观的构建。
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文献信息
篇名 在阅读教学中构建学生的精神家园
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 阅读 精神家园 情感 人格 生成
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G623.2
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1 张晓丽 1 0 0.0 0.0
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阅读
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情感
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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