幼儿教师职业倦怠的成因与缓解策略

• 作者: 刘霖芳
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业倦怠 幼儿教师 缓解策略 成因 心理学家 工作时间 从业人员 工作强度
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G443

摘要

职业倦怠一词最初是1947年由美国临床心理学家弗顿伯格（Freudenberger）提出的，用以描述从业人员因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高而导致的一种身体和情绪双方面疲惫的状态。职业倦怠最容易发生在助人行业的从业者身上，教师职业作为一种典型的助人行业，是比较容易出现职业倦怠问题的。幼儿教师因其身份地位、工作内容等方面的特殊性，较容易出现职业倦怠问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霖芳		18	89	4.0	9.0