基于分层理念的小学数学教学探究

• 作者: 胡小兵
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 分层理念下的教学 小学数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 59
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

在传统的教学当中,教师对学生的要求就是整齐划一,什么都是统一的进行,所以就产生了“一刀切”“齐步走”等现象.这些统一的学习流程完全忽略了学生本身存在的差距问题.这种传统的教学方式无法与新课程的理念相符合,因此造成了很多的教育资源浪费的现象,使教学资源无法发挥最大化,同时也会对小学生数学的学习造成了严重的影响.因此体现了分层教学的作用,本文就基于分层理念的小学数学教学进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小兵		1	4	1.0	1.0