确立科学评价体系培养英语综合能力

• 作者: 齐青秀
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在英语教学中,教师要善于从教材中挖掘能对学生进行思想教育的内容,及时对学生进行人生观、价值观的教育,给予学生可持续发展的科学、合理的评价,以更好地培养学生们的英语综合能力. 那么在具体的教学中,教师应如何去让教学与评价互相促进呢? 一、自我评价与他人评价相结合 这也是日本现代教育评价体系中的一类评价.这就是当评价的主体(评价者)和客体(被评价者)不是同一人时,就属于他人评价:相反,当评价的主体和客体是一人时,就属于自我评价.