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摘要:
在当下的教学改革中出现了一些矫枉过正的现象,主要表现为太过重视形式感而忽略了语文本身的教化功能,学生的语文素养未得到有效提高,语文的育人功能也未得到很好体现。语文教师应贯彻落实新课标精神,在教学中引导学生走进文本和言语的深处,在有效互动中帮助学生形成健康的审美情趣。
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文献信息
篇名 中学语文教改中存在的问题及相关思考
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 教学改革 语文教学 语文素养 审美情趣
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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教学改革
语文教学
语文素养
审美情趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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