浅谈理性教育爱与职业幸福感

• 作者: 田艳敏
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 理性教育爱 职业幸福感 师生关系
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 69-70
• 分类号: G40
• 字数: 5097字
• 语种: 中文

摘要

教师在教育过程中居于主动地位,爱护学生,培植基于信任的理性教育爱,是古今中外许多大教育家的教育理念,并贯彻于教育实践之中.教师对学生的教育既有理性,又充满仁爱.师生之间的交流互动体现了教师热爱学生、学生尊师重教的人文情怀,师生之间达到了精神层面的交流,教师的职业幸福感油然而生

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田艳敏	首都师范大学教育学院	4	4	1.0	2.0