让有效对话在数学课堂教学中熠熠生辉

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 有效对话 问题情境 生活实例 探究情境
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中数学课堂教学中进行有效对话,是摆在初中数学教师面前的一项重要任务.从三个方面对数学课堂中的有效对话进行了阐述:设计问题情境,激发学生的对话欲望;联系生活实际,激活学生的对话思维;创设探究情境,引领学生的对话意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈萍		19	54	3.0	7.0