平平淡淡最是真——浅谈古文教学的误区及策略

• 作者: 陈洪英
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 古文教学 误区 平淡 《项脊轩志》 细节描写 小组讨论 公开课 归有光
• 年，卷（期）: ywyk_2012,（10）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

我不久前听了一节公开课，老师上的是《项脊轩志》，重点是文章的细节描写，设计的问题是“谈谈本文感人至深的原因在哪里”，小组讨论以后提问，结果是学生答不上来，大部分学生未能体会到归有光所写事例的动人之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洪英		3	0	0.0	0.0