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摘要:
“以人为本”是罗杰斯人本主义教育思想的核心,它对外语继续教育发展中出现的各种问题有着重要的启示.
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人本主义教育理论
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人本主义教育
体育教学
教学方法改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 罗杰斯人本主义教育思想对外语继续教育的启示
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 人本主义教育思想 成人学习者 外语继续教育
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 140,144
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆巧玲 广西师范大学外国语学院 22 456 6.0 21.0
2 叶品娟 广西师范大学外国语学院 11 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
人本主义教育思想
成人学习者
外语继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
4
总被引数(次)
324
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