如何构建生活化的数学课堂

• 作者: 沈爱娟
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 生活化 新课程标准 生活经验 小学数学 生活服务 数学教学 认知规律
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教与学研究
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

《小学数学新课程标准》指出：“要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。”从而揭示了数学与实际生活的关系：数学来源于实际生活，数学又为实际生活服务。数学教学不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律和认知规律，将数学与生活有机地融合起来，挖掘生活化的数学教学资源，创设生活化的数学情境，提出生活化的数学问题，促进“生活化”与“数学化”相辅相成、相得益彰。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈爱娟	江苏省建湖县上冈镇中心小学	4	0	0.0	0.0