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摘要:
作为教师,站在讲台,不知不觉,我已走过了23个春秋。现细想起来,有许多我觉得很幸福的事情。现让我抽几件来晒晒吧。
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终极意义
实践意义
教师继续教育:为了教师幸福
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生存意义
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实践意义
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师的幸福
来源期刊 广东教育:综合版 学科 教育
关键词 幸福 教师 讲台
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 杏坛三味
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G451.6
字数 1255字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.06.048
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研究主题发展历程
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幸福
教师
讲台
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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