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摘要:
实践性教学环节是整个教学过程的重要一环.为了提高学生的实践能力,适应社会对本科毕业生的要求,哈尔滨商业大学药学院在修订专业培养方案过程中增设专业课程大实验,在很大程度上解决了以往实验课内容相对简单、教学方法单一的问题,确实增强了学生的实践能力,达到了修订专业培养方案的目的,具有很好的实践和推广价值.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 药学专业课程大实验的设置与大学生实践能力的培养
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 大实验 大学生 实践能力 药学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李津明 45 208 9.0 12.0
2 杨波 65 197 7.0 12.0
3 张晓丹 51 566 13.0 21.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大实验
大学生
实践能力
药学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
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chi
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