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幼师语文口语教学难以彰显幼教特色的原因及改进策略
幼师语文口语教学难以彰显幼教特色的原因及改进策略
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摘要：
幼教专业特色应该成为幼师语文口语教学的一大特点，但是目前幼师语文口语教学却难以彰显幼教特色。笔者分析了其中的原因，并提出切实的改进策略，以期让幼师口语教学真正鲜活起来。
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文献信息
| 篇名 | 幼师语文口语教学难以彰显幼教特色的原因及改进策略 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报.学科版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幼师 口语教学 幼教特色 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | 师范教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 135-136 | |
| 页数 | 分类号 | G612 | |
| 字数 | 2529字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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幼师
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5238
总下载数（次）
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9652
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