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摘要:
目的:探讨临床快捷护理路径在急诊新进护士中的带教应用.方法:随机将急诊新进护士45人按转入时间先后分为对照组22人与观察组23人,分别采取传统带教法与临床快捷护理路径法带教.结果:观察组理论成绩、急救操作技能、突发事件应对均明显优于对照组(P<0.01).结论:应用临床快捷护理路径带教,培训效果优于传统带教法,明显缩短了新进护士在急诊工作的适应时间,快速提升了新进护士的理论水平、急救操作及沟通交流等综合能力.
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文献信息
篇名 临床快捷路径在急诊护理带教中的应用
来源期刊 医学理论与实践 学科 医学
关键词 临床快捷护理路径 急诊新进护士 临床带教
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 医教之窗
研究方向 页码范围 999-1000
页数 分类号 G424.1|R192.6
字数 1845字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7585.2012.08.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪杏 7 14 3.0 3.0
2 丁生英 1 2 1.0 1.0
3 史小头 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床快捷护理路径
急诊新进护士
临床带教
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研究分支
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期刊影响力
医学理论与实践
半月刊
1001-7585
13-1122/R
大16开
河北省石家庄市农科路1号46号信箱
18-104
1988
chi
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