作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据对专业硕士培养目标的分析,汉语国际教育专业在目前的课程设置过程中,普遍缺乏对实践课程的重要性认识,实践课程的建设十分薄弱.本文分析了目前汉语国际教育专业实践课程建设过程中存在的问题,并针对问题提出了合理建议.
推荐文章
汉语国际教育硕士专业定位思考
汉语国际教育
硕士
培养模式
汉语国际教育硕士实践教学策略
汉语国际教育硕士
实践
对策
汉语国际教育硕士实践能力培养之探索
汉语国际教育硕士
国际汉语教师
实践能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 汉语国际教育硕士实践课程建设的思考
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 汉语国际教育 专业硕士 实践课程
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 3270字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕雯华 上海理工大学管理学院 1 18 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (17)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (18)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (6)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(5)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(0)
2016(6)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(2)
2017(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2018(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
汉语国际教育
专业硕士
实践课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导