游戏活动有创新 学生爱上体育课

• 作者: 陈顺太
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏活动 大学生 体育课 学习积极性 体育教学 创新 锻炼身体 心理特征
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 综合学科
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

游戏在体育教学中，以它丰富多采的内容，生动活泼、有趣的组织形式，深受广大学生的喜爱。它不仅可以调动学生的学习积极性，同时能结合课的主题，使每一位学生都能在活泼愉快的气氛中掌握动作技术，达到锻炼身体、提高素质的目的。小学生具有活泼好动、好胜心强和积极上进的心理特征。如果体育教师在教学中，能启发、调动他们学习和锻炼的积极性，适当穿插些有竞赛性的游戏项目来配合教学，就可以活跃课堂气氛，提高学生的兴趣。一、低年级“喜闻乐见”教学法爱玩、爱活动是孩子的天性。我试着把低年级的体育教材解剖、拆零，用游戏来主导，使教材游戏化，融娱乐、趣味、学习、教学为一体，既满足了学生爱玩、好动的心理和生理要求，又完成了教学任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈顺太		3	0	0.0	0.0