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摘要:
“爱”有千般花样。这是我认识桂老师之后得出的一个重要结论。没见面之前,我只知道,身为小学教师的她用三个朴素的问题打动了教育部长。那三个问题,仿佛是在问你,仿佛是在问我,更仿佛是在问她自己——“你爱你的学生吗?”“你会爱你的学生吗?”“你的学生感受到你的爱了吗?”非常幸运地,我得到了桂老师本人对这三个问题所给出的美丽答案。她说:“我班一个女孩得了癌症,化疗使她脱去了满头秀发。她想上学,却没有勇气面对大家。我就跑到她家里去送了一顶小红帽,告诉她说,我们全班同学都盼着她回去上课呢。第二天,她妈妈送她来上学。一进教室门,她和妈妈都惊呆了,
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文献信息
篇名 “爱”有千般花样
来源期刊 中小学德育 学科 工学
关键词 花样 小学教师 学生 老师 秀发
年,卷(期) zxxdy_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 TS194.1
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花样
小学教师
学生
老师
秀发
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期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
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10824
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24
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